1. FORMATO: Contiene diferentes formatos, tipos, y tamaños de letras, como una que otra imagen.
2. VIGENCIA: Esta página esta caducada ya que no la actualizaron desde hace mucho tiempo.
3. ESTRUCTURA: Es demasiado manejable su estructura, contiene links y es muy fácil acceder al tema deseado y regresar al inicio.
4. DESTINO: Es dirigido para personas que deseen aprender a programar mundos virtuales. Maneja un lenguaje claro.
5. MODULARIZACIÓN: Esta modulada con links, que te llevan al tema con facilidad y rapidez.
6. RELACIONES: Te permite la navegación muy práctica y sencilla, te lleva de manera rápida y eficaz.
7. DISTRIBUCIÓN: Como es un departamento donde te enseñan a programar, existen otros medios de publicidad, como carteles y se anuncian de diferentes formas.
8. ESTILO: Es demasiado sencillo, muy aburrido, pero te permite leer claramente ya que solo contiene texto en un buen tamaño. Y no te distrae con imágenes no te satura lo que hace que no se canse la vista al leerlo.
9. AUTORES: Te muestra los datos de los autores y como contactarlos, como su foto y datos generales.
10. ACTUALIZACIÓN: Es obsoleta ya que caduco hace tiempo y no la actualizaron
2. VIGENCIA: Esta página esta caducada ya que no la actualizaron desde hace mucho tiempo.
3. ESTRUCTURA: Es demasiado manejable su estructura, contiene links y es muy fácil acceder al tema deseado y regresar al inicio.
4. DESTINO: Es dirigido para personas que deseen aprender a programar mundos virtuales. Maneja un lenguaje claro.
5. MODULARIZACIÓN: Esta modulada con links, que te llevan al tema con facilidad y rapidez.
6. RELACIONES: Te permite la navegación muy práctica y sencilla, te lleva de manera rápida y eficaz.
7. DISTRIBUCIÓN: Como es un departamento donde te enseñan a programar, existen otros medios de publicidad, como carteles y se anuncian de diferentes formas.
8. ESTILO: Es demasiado sencillo, muy aburrido, pero te permite leer claramente ya que solo contiene texto en un buen tamaño. Y no te distrae con imágenes no te satura lo que hace que no se canse la vista al leerlo.
9. AUTORES: Te muestra los datos de los autores y como contactarlos, como su foto y datos generales.
10. ACTUALIZACIÓN: Es obsoleta ya que caduco hace tiempo y no la actualizaron
ESTRUCTURA DE LA INFORMACION
1. CLARA: Si es clara ya q te muestra varios links que te llevan a los diferentes temas donde puedes accesar, para obtener la información pertinente y deseada. De forma sencilla y concreta.
2. BREVE: Si es muy breve, ya que te explica a grandes rasgos lo que contiene la página web.
3. CORRECTA: No, porque muestra los datos del departamento de ciencia de la computación e inteligencia artificial, pero ya tiene mucho tiempo sin actualizarse.
4. ATRACTIVA: No es atractiva, porque está muy simple y los colores cansan la vista después de un tiempo.
5. ADECUADA: Pues es adecuada conforme a lo que desea mostrar, ya que es breve y contiene la información necesaria.
6. COMPLETA: Si ya que contiene los datos necesarios, del departamento de ciencia de la computación e inteligencia artificial.
7. PERTINENTE: Si porque te explica brevemente en qué consiste ese departamento y con un lenguaje sencillo y fácil de comprender para la mayoría de personas.
8. FIABLE: Pues no porque no es actual.
9. ORDENADA: Si esta ordenada de forma muy sencilla y fácil.
10. INTEGRADA: Si está integrada y todo viene en una sola página web con links que te llevan al tema en especifico que hayas seleccionado.
11. SINCRONIZADA: No es actual.
¿Qué se debe contemplar para gestionar contenido on-line?
Estudiar la tipologia de información que se va a ofrecer para poder tipificarla en plantillas a la hora de presentarla para su utilización por parte del usuario final
Características para gestionar contenido on-line
Conocer la información que se va a manejar y conocer el uso que se va a hacer con esa información
Función del arquitecto de información
Prototipar la plantilla que se diseñará gráficamente y que se integrará en el sistema de gestión desde el punto de vista técnico
Importancia del equipo de trabajo en el ciclo de vida del contenido
Definir flujo de actividades así como sus correspondientes responsables desde que se elabora, hasta que se publica la información
Elaboración- - - - - El autor produce un contenido totalmente original o partiendo del repertorio de datos e informaciones a los que tenga acceso en un repositorio que puede ser multimedia
Edición- - - - - El contenido se revisa, se corrige y se contrasta con los criterios editoriales que se hayan establecido para un proyecto editorial o un tipo de información
Revisión------- el contenido se somete a una validación definitiva, que lo habilita para su publicación o que lo devuelve al autor
Asignación de formato------ Cuando llega la fecha y hora indicadas para su caducidad, hay que definir qué hará el sistema con el contenido
Publicación------- El contenido se revisa, se corrige y se contrasta con los criterios editoriales que se hayan establecido para un proyecto editorial o un tipo de información
Seguimiento------ El contenido se publica cuando y donde corresponde, para que cualquier usuario pueda disfrutarlo a partir de ese momento
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